如果年少时的努（nǔ）力（lì）是因为学校家庭环境（jìng）所迫而被逼努力的去追逐分（fèn）数名次，等这个（gè）习（xí）惯性（xìng）心里暗示带进工作时，当周围的领导同事（shì）稍（shāo）微不关注他时，他会立刻像泄了气（qì）的（de）气球，马上进入失去斗志的状态，迈向一（yī）个危险的人（rén）生（shēng）阶段。

当年少时遵从内心的自由而产生的想法和梦想追求（qiú）时，且隐隐约约的一直持续到现（xiàn）在，你会发现这（zhè）种状态会让你越战（zhàn）越勇，遵（zūn）从内心的找到了成（chéng）就感。刘说那（nà）是一种情怀（就（jiù）在（zài）年少（shǎo）时（shí）产生）；大师说（shuō），那是一个人的（de）命运里（lǐ）程碑。

一个人的个人情怀（huái）是建（jiàn）立在一个特殊（shū）的环境里，最少是遵从（cóng）内心（xīn）的自由！用极端教育方（fāng）式理解命运规律，命运就像（xiàng）手里的（de）那把黄沙，你越是努力去抓，越会从你的指（zhǐ）缝间溜掉。高（gāo）昂的教育，究竟（jìng）未（wèi）来怎么样（yàng），我（wǒ）们拭目以待。