2，学校体育工作者配置（zhì）体育运动管（guǎn）理平（píng）台工具的（de）重要性；
3，数字体（tǐ）育（yù）考核杠杆（gǎn）与（yǔ）可穿戴产品推广的社会共识基础；
4，数字体育系统将对体育工作者的健康（kāng）管理职（zhí）责的问责制考核发（fā）挥核心作用（yòng）；
5，大学生毕（bì）业文凭发放将和（hé）体育数字量化达标考核关（guān）联；
6，小学初中高中大学未（wèi）来将广泛推广数字体育（yù）量化任务；
7，个人长期体育运动（dòng）的数（shù）字量（liàng）化模型（生活习惯）与慢病形成（chéng）的非遗传逻辑科学关系（xì）。
